Красноярский стандарт качества образования рассматривается как смысловой каркас, обеспечивающий формирование программных представлений о развитии муниципальной системы образования с конкретизацией ФГОС (в части образовательных результатов и необходимых для их достижения условий) и ориентацией на стратегические направления социально-экономического развития города Красноярска. Красноярский стандарт качества образования представляет собой совокупность требований к организации действительно образовательного процесса (обучения, воспитания, развития) для достижения определённых образовательных результатов с необходимостью обеспечить общекультурный уровень жителя столицы Красноярского края и потенциальную основу развития наукоемкого, высокотехнологичного производства, а также предпринимательства во всех сферах жизнеобеспечения города. Красноярский стандарт качества образования (КСКО) выражается своеобразной формулой: КСКО = К + Э + Д как результат сложения ключевых аспектов образовательного процесса:
-
конкурентоспособность (К) применяемых технологий обучения, означающая, прежде всего, вовлеченность в учебный процесс каждого учащегося с учетом его индивидуальных особенностей, в том числе и за счет сетевых форм получения образования, современных электронных сервисов;
-
эффективность (Э) использования существующей и создаваемой инфраструктуры обучения, означающей, прежде всего, комфортность процесса обучения, в том числе и за счет расширения образовательного пространства школы, новых дизайнерских решений;
-
достоверность (Д) образовательных результатов, достигаемых учащимися в процессе обучения, означающая, прежде всего, практичность этих результатов, проверяемую за счет независимой оценки качества обучения, в том числе в ситуациях так называемого «переноса» в рамках проектной, исследовательской, научно-технической деятельности.
Достижение образовательных результатов
Кадровое обеспечение достижения образовательных результатов
Инфраструктурное обеспечение достижения образовательных результатов
Муниципальная стратегия развития общего образования до 2030г. (версия 1)
Проектное управление
Главным управлением образования администрации г. Красноярска ведётся работа по становлению проектного управления развитием муниципальной системы общего образования. Проведено переосмысление деятельности инициативных групп по разработке идей инновационного развития, которые были вложены в понятие «Красноярский стандарт качества образования».
Красноярский стандарт качества образования раскрывается в проектных линиях:
-
«Образовательный и инфраструктурный дизайн как механизм формирования современного образовательного уклада»;
-
«Профессиональное развитие педагогических и управленческих кадров».
Становление и реализация проектных линий развития муниципальной системы образования г. Красноярска осуществляется через совокупность проектных задач по преобразованиям в актуальных областях деятельности образовательных организаций.
Подробнее на сайте КИМЦ
-
План деятельности общеобразовательной организации по реализации Дорожной карты развития МСО г. Красноярска.
-
Карта воспитания по формированию ключевых качеств и социальных умений
-
Карта дополнительного образования по формированию ключевых результатов
-
Карта формирования ключевых умений и качеств для результатов обучения
-
Формат ОУ-ПП-1 о психолого-педагогической поддержке обучающихся и сотрудничестве с ЦППМСП
-
Формат ОУ-ПП-2
-
Формат ОУ-ФГ
-
Формат ОУ-ПРЦ развитие+цифровизация
-
Формат ОУ-СП партнёрство
«Школа – часть городского пространства» >>>
«Школа — часть городского пространства» — это проектно-ориентированная инициатива общеобразовательных организаций по решению задач развития муниципальной системы образования в пространстве города Красноярска с использованием существующей и создаваемой инфраструктуры как образовательной.
Цель такой инициативы — формирование компетенций горожанина, обозначенных в Стратегии социально-экономического развития г. Красноярска:
-
функционально грамотный, умеющий работать на результат, способный к определённым социально значимым достижениям,
-
свободно ориентирующийся в цифровой среде и владеющий информационно-коммуникационными технологиями-средствами,
-
имеющий правовую и финансовую грамотность,
-
обладающий навыками культурного предпринимательства и проектной деятельности,
-
принимающий поликультурный уклад городской жизни,
-
имеющий экологию мышления, духовно-нравственный стержень и семейные ценности,
-
проявляющий ответственную инициативу, лидерские качества, способный к кооперации и сотрудничеству,
-
стремящийся к профессиональному росту для повышения качества жизни).
-
Регламент взаимодействия главного управления образования администрации города Красноярска и муниципальных учреждений отрасли «Образование» по формированию показателей качества муниципальных услуг и об оценке их выполнения (Приказ ГУО №164 от 01.04.2022)
-
Приложение к приказу главного управления образования администрации города от 01.04.2022 № 164п
-
Консультация по оценке выполнения показателя качества муниципальных услуг «Школа – часть городского пространства» (наличие городских проектов) 13.05.2022 (презентация)
ОТЧЁТЫ. МАТЕРИАЛЫ «Школа – часть городского пространства» >>>
Отчет о реализации проекта_«МОИ НЕСКУЧНЫЕ КАНИКУЛЫ»
Направление "Повышение качества математического образования"
Проект "Повышение качества математического образования"
С целью создания условий для развития математической грамотности для всех школьников (независимо от профиля обучения), мотивации обучающихся и популяризации математической науки в 2023-2024 учебном году будет реализован проект «Повышение качества математического образования на основе создания эффективной системы урочной и внеурочной деятельности».
Математика – это не только формулы и уравнения, математическое образование даёт школьнику инструмент для познания других школьных предметов - физики, химии, биологии, географии, истории, языков, изобразительного искусства и литературы.
Обучение математике даёт возможность развивать у учащихся точную, рациональную и информативную речь, умение отбирать наиболее подходящие языковые, символические, графические средства для выражения суждений и наглядного их представления.
Овладение практически любой современной профессией требует знание тех или иных математических знаний. Сегодня влияние математики усиливается в гуманитарных и социальных науках, она проникает во все сферы человеческой деятельности. И без математики и математического образования невозможна подготовка к будущей профессии.
Качественное математическое образование необходимо каждому человеку для его успешной жизни в современном обществе, реализация данного проекта позволит повысить уровень математического образования в школах нашего города.
Курсы повышения квалификации учителей начальной школы
Курсы повышения квалификации учителей математики
Общешкольные мероприятия, направленные на мотивацию и повышение качества математического образования
Направление "Приумножение потенциала воспитания"
Проект "С чего начинается Родина"
Направление "Усиление профориентационной работы"
В рамках регионального проекта " Успех каждого ребёнка" национального проекта "Образования" , реализуется базовый уровень профминимума по ранней профессиональной ориентации обучающихся среди 6-11 классов.
Проект "Я нужен городу, краю, стране"